Schoulradio ass ee vun de wichtegste Kommunikatiounsmëttel tëscht de Studenten, an et ass eng Fënster fir d'Problemer ze diskutéieren, déi hinnen am Schouldag virgestallt ginn, an hir Talenter a Poesie, Prosa a Recitatioun ze ënnersträichen.
Schoul Radio Definitioun
Schoulradio kann als ee vun den Audiomedien definéiert ginn, déi e gudden Impakt op d'Empfänger vu männlechen a weibleche Schüler maachen.Et ass en efficace Kommunikatiounsmëttel fir Fakten an Informatioun ze vermëttelen, Fantasi z'entwéckelen, Perceptioun auszebauen an Talenter ze weisen.
Schoul Radio Ziler
Schoulradio zielt fir:
- Verbreedung vu méi héije Wäerter an Tugenden ënner Studenten.
- D'Verbesserung vun de Fäegkeete vun de Studenten a Gruppenaarbecht an an der Konscht vu Ried a Kommunikatioun.
- Entdeckt déi literaresch a artistesch Talenter vu talentéierte Studenten.
- D’Linguistesch Fäegkeeten vun de Schüler erhéijen, hir Aussprooch verbesseren an hinnen trainéieren a schwätzen a schwätzen.
- Adresséiert e puer vun den negativen Aspekter vun de Studenten, wéi zum Beispill de Problem vu Schei, Introversioun an Zécken.
- Et verbessert d'Selbstvertrauen vum Schüler.
- Léiert d'Schüler Verantwortung an Uerdnung ze huelen.
- De Radio schafft fir eng zesummenhängend Gemeinschaft an der Schoul ze schafen.
- De Radio verbreet de Geescht vu Patriotismus a Gehéier tëscht Studenten.
- Encouragéiert d'Schüler ze liesen, ze liesen a recherchéieren, fir interessant Informatioun ze kréien, déi iwwer de Schoulradio presentéiert kënne ginn.
Gutt Schoul Sendungsbedéngungen
Fir eng erfollegräich alldeeglech Schoul Sendung, mussen déi folgend Konditiounen erfëllt sinn:
- Net fir Themen ze widderhuelen an ëmmer no neien, nëtzlechen an innovativen Themen ze sichen.
- Vermeit Iech op eng Zort Thema ze fokusséieren, a maacht d'Wiel inklusiv Wëssenschaften, Konscht, Literatur, pädagogesch a reliéis Wäerter, an anerer.
- Fir d'Auswiel vum Thema seng Gëeegentheet fir d'akademesch Etapp ze berücksichtegen, fir déi et presentéiert gëtt.
- D'Theme solle fir d'Schüler interesséieren an hir Opmierksamkeet opruffen an e puer vun hire Froen beäntweren.
- De Preparateur probéiert Wierder an Themen aus de Léierplang ze extrahieren a Liicht ze werfen op dat wat de Schüler vun dësen Themen verstoppt ass.
- D’Präsenz vun enger entspriechender Unzuel u männlechen a weibleche Fräiwëlleger, déi begeeschtert sinn an der Moiesendung ënnert der Regie vun de concernéierten Enseignanten matzemaachen.
Schoul Radio Aféierung schrëftlech komplett an distinctive
Oh Gott, maach d'Dieren vun der Hoffnung fir eis op, hëllef eis ze schaffen, a maacht eis ënnert deenen, déi d'Léift abréngen a Gléck, Fridden a Sécherheet ernimmen.
Meng léif Frënn, d'Wuert ass eng Verantwortung, déi mir mussen iwwerhuelen fir ze liesen a léieren, a méi iwwer eis schéin Sprooch a seng déif Mier ze léieren, an dofir hu mir Iech haut an eisem Schoulradio aus all Blummegaart tëscht Poesie erausgeholl. , Prosa a Wäisheet.
Mir sinn op de Flillek vum Verlaangen bei Iech komm, fir Iech ronderëm d'Welt ze reiwen, Iech déi lescht Neiegkeeten ze vermëttelen, d'Poesie, déi Gefiller opreecht, an d'Wäisheet an d'Spréch, déi Iwwerleeung erwächen, déi de Resumé vun der fréierer Erfahrung sinn.
All Moien an deem mir näischt Neies léieren ass e Moien deen net als Liewensdauer zielt.De Moien vu Wëssen, Aarbecht, Diligence an Hoffnung ass e Moien voller Schéinheet, an deem mir de Geescht vun der Zesummenaarbecht an der Brudderschaft tëscht eis verdéiwen , a mir freeën eis Här a befollegen eis Elteren an Enseignanten.
Aféierung an eng nei a schéin Schoul Radio
En helle Moien mat Laachen, e Laachen vun Hoffnung, e Laachen vun Toleranz, e Laachen vun Entschlossenheet an Entschlossenheet fir d'Schwieregkeeten erauszefuerderen, an hei si mir an eiser beléifter Schoul, dem Gebai vun der Wëssenschaft an der Erzéiung, eis Schrëtt op de Wee vun Wëssenschaft, Erfolleg, Fortschrëtt, Exzellenz a Raffinesséierung, a striewen all Dag fir en neien Dram z'erreechen.
Eng laang a schéin Schoul Radio Intro
All Mënsch beméit sech fir Léift ze kréien, also mat der Léift liewen mir, an de Mënsch, dee Gott seng Léift fir hien fillt, säi Schëpfer freet, mat senge Befehle schafft a seng Verbueter vermeit, ass en zefridde Mënsch, glécklech mat deem wat Gott geschenkt huet. hie mat Bounty, an och d'Léift vun den Elteren a Begleeder mécht d'Liewe tolerabel, well ouni Léift gëtt d'Äerd steril a onfruchtbar.
Schoul Radio Aféierung voll Abschnitter
Mir soen Gott villmools Merci a mir sichen Hëllef bei Him fir all eis Doten, a mir luewen Him wann e Fréijoer mat Guttheet fléisst an d'Äerd gréng a Friichte bréngt, a wann ëmmer e Vugel um Himmel séngt de Schëpfer, dem Schenker, an wann ëmmer Wourecht héichgehalen a Victoire a Falschheet zréckzéien a besiegt gëtt.
An déi bescht Saach fir unzefänken ass d'Schoul Sendung, de Koran Paragraph:
Am Numm vum Allah Barmhäerzegsten
سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى، الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى، وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَى، وَالَّذِي أَخْرَجَ الْمَرْعَى، فَجَعَلَهُ غُثَاءً أَحْوَى ،سَنُقْرِئُكَ فَلَا تَنْسَى، إِلَّا مَا شَاءَ اللَّهُ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى، وَنُيَسِّرُكَ لِلْيُسْرَى، فَذَكِّرْ إِنْ نَفَعَتِ الذِّكْرَى، سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَى، وَيَتَجَنَّبُهَا الْأَشْقَى، الَّذِي يَصْلَى النَّارَ الْكُبْرَى، ثُمَّ لَا يَمُوتُ فِيهَا وَلَا يَحْيَى، قَدْ أَفْلَحَ مَنْ تَزَكَّى، وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّى، بَلْ تُؤْثِرُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا، وَالْآخِرَةُ خَيْرٌ وَأَبْقَى، إِنَّ هَذَا لَفِي الصُّحُفِ الْأُولَى، صُحُفِ إِبْرَاهِيمَ وَمُوسَى.”
D'Hadith vum Radio:
Op der Autoritéit vum Abu Hurairah, ka Gott mat him zefridde sinn, sot hien: De Messenger vu Gott, Gott seng Gebieder a Fridden op him sinn, huet gesot: "Näid net, streit net mateneen, haasst net een aneren. , sech net vuneneen ewech, a verkaf net een aneren, a si Gott als Bridder Dénger.Hien degradéiert hien, d'Frëmmegkeet ass hei - an hie weist dräimol op seng Këscht - no enger Persoun ass et béis fir säi Moslemesche Brudder veruechten.Alles e Moslem ass engem Moslem verbueden: säi Blutt, seng Suen a seng Éier. - erzielt vum Moslem.
Uerteel:
Eng erfollegräich Persoun ass deen deen Méiglechkeeten schaaft an net op si waart.
Den Einstein sot: Et ass net datt ech e Genie sinn, et ass just datt ech méi laang mat Probleemer kämpfen.
Aus dem Problem flüchten ass de wichtegste Grond fir net ze léisen.
Vill kënne Berodung akzeptéieren, awer nëmmen déi weisen profitéieren dovun. - Publilius Circe
Wat den sublime Mann sicht ass a sech selwer, awer de Basismann sicht wat anerer hunn. - Konfuzius
Schoul Radio Aféierung, voll schrëftlech Abschnitter
Op de Balkonen vun der Hoffnung wuessen Dreem voller Léift, Glawen an Erfolleg.Iwwer de Balkon vun eiser Emissioun haut verspreet mir déi schéinste Blummen a léifste Parfumen fir eis männlech a weiblech Nolauschterer. Äre Moien ass eng Melodie déi no Hoffnung richt.
Dichter Elia Abu Madi seet:
Déi schlau Leit am Liewen si Leit
Si hunn et gerechtfäerdegt, sou datt se d'Erklärung verbessert hunnAlso genéisst de Moien soulaang Dir dran sidd
Gitt net Angscht datt et fort geet bis se fort sinnA wann ech Äre Kapp halen si se
Verkierzt d'Sich fir net laang ze sinnEch hu gemierkt wat d'Hummocks sinn
Et ass schued ignorant ze bleiwen
Komplett schrëftlech Schoul Sendung Aféierung
Déi bescht Saach fir eis Sendung unzefänken ass d'Begréissung vum Islam. Fridden sief op Iech, meng Frënn, männlech a weiblech Studenten. Fridden ass eng Begréissung déi d'Häerz erliewt, a sech liicht an d'Häerzer vun aneren beweegt, Léift an Intimitéit tëscht Ze verbannen d'Gebärmutter, biet nuets wann d'Leit schlofen, Dir gitt roueg an d'Paradäis.“
Kuerz schrëftlech Schoul Radio Aféierung
O Lifter vum Himmel ouni Piliere, Schëpfer vun de Moien a Schëpfer vum Himmel an der Äerd, mir bieden Iech ënnert deenen ze sinn, déi Wëssen geléiert hunn an et geléiert hunn, an dovunner profitéiert hunn an anerer dovunner profitéiert hunn, a mir bieden Iech erënnert Äert Buch a befollegt d'Sunnah vun Ärem Éiere Prophet.
Léif männlech a weiblech Studenten, déi bescht Ufro ass wat aus engem oprechten Häerz kënnt, an déi bescht Ried ass dat wat gutt ass oder dat Béist verbitt, an déi bescht Dot ass wat reng fir Gott ass, Här vun de Welten, also rufft d'Guttheet , tolerant, hell wéi Gott dech gär huet.
Kuerz Schoul Radio Aféierung
Gott blesséiert Äre Moien, männlech a weiblech Studenten. D'Wuert ass e Vertrauen, a Wëssen ass e Vertrauen, an d'Wuert ass vertrauenswierdeg net e Tool ze sinn fir Rumeuren ze verbreeden an ze verdéiwen an dat wat Dir kee Wëssen hutt an d'Vertrauen vun Wëssen ass d'Fakten a Plazen vun der Wourecht z'ënnersichen, ier Dir falsch Informatioun an Neiegkeeten verbreet.Mir froen Gott eis eng Zong vun Éierlechkeet ze maachen An en Häerz fräi vun Hypokrisie.
Aféierung an eng kuerz Schoul Radio fir Primärschoul
Mam Ufank vum neie Schouldag gëtt d'Sëtzung op eisem Schoulradiosender Al-Gharaa erneiert, d'Versammlung soll gutt sinn. Biet fir dat Bescht vun der ganzer Schöpfung, Muhammad bin Abdullah, Gott seng Gebieder a Fridden op him sinn .
Den Dichter seet:
E Liicht dat meng Asiicht beliicht huet, also huet et mech beliicht wéi ech un de beléifte Muhammad erënnert hunn
Et war wéi wann d'Sonn a mengem Blutt geschéngt, a wéi wann de Mound um Himmel sech multiplizéiert
Mat senger Erënnerung gëtt d'Existenz séiss, sou datt mir eropgoen, O Räichtum, vum Numm vun der Léifsten
Eng komplett Schoul Radio Aféierung fir Meedercher
Meng weiblech Studentefrënn, Gott seent Äre Moien mat Guttheet a Segen, e schéine helle Moien, schéine Brisen, a wonnerbar Wierder, déi nëmme Kinniginen wéi Dir wäertvoll sinn, gekréint vu Kënnegkeet, Héiflechkeet, gudde Manéieren, nëtzlech Wëssen, déi hir Séilen schmieren , a léif, parfüméierter Wierder, déi vun hirer Zong ausgedréckt ginn.
E gutt Wuert ass e gudde Bam deen all Kéier d'Fruucht vu Léift, Häerzenheet a Frëndlechkeet bréngt, mat der Erlaabnis vu sengem Här.
Eng Schoul Radio Aféierung fir Meedercher geschriwwen
Mäi Frënd, Wëssen ass e Liicht an der Däischtert vun Ignoranz a Bedruch, an déi Persoun, där säi Wëssen erweidert, weess wéi ee Wee a sengem Liewen ze verfollegen ass, a wéi ee mat de Probleemer këmmert, déi him presentéieren, also bewaffnet Iech mat der Waff vum Wëssen a Wëssen, a sidd gutt informéiert, gebilt, aktiv an beaflosst, a viru Richtung héchsten, well Dir wäert dat wäert sinn.
Eng Schoul Radio Aféierung fir Jongen geschriwwen
Léif Studenten, Wëssen ass wat de Wäert vun enger Persoun erhéicht a seng Reihen erhéicht, a Gott (Herrlechkeet an Erhiewt sief Hien) ass deen, deen a sengen entscheedende Verse seet: "Sot: Sinn déi, déi wëssen, gläich wéi déi, déi net wëssen?
Paragraph Wousst Dir haut fir eise Schoulradio
Wousst Dir datt de Prozentsaz vun de lénkshande Leit 11% vun der Gesamtbevëlkerung ass?
Ausser d'Iessen ass mat Spaut gemëscht, Dir kënnt et net schmaachen.
Dee Bier huet 42 Zänn.
D'Ae vun engem Strauß ass méi grouss wéi säi Gehir.
Zitroun enthält méi Zocker wéi Erdbeeren.
85% vum Planzeliewen gëtt an den Ozeanen fonnt.
D'Blutt vun Hummer ass faarweg a gëtt blo wann se u Sauerstoff ausgesat sinn.
Déi dräi meescht geschwat Sproochen op der Welt sinn Mandarin Chinesesch, Spuenesch an Englesch.
Kazen hunn 32 Muskelen an all Ouer.
Goldfësch kënne souwuel a Infrarout wéi och an ultraviolet Liicht gesinn.
Kazen schlofen 66% vun de Stonnen vun hirem Liewen.
D'Suen huelen déi éischt Plaz an de Streidereien tëscht Ehepartner.
Hunneg ass dat eenzegt Iessen dat ni verwinnt.
Insekten hunn all sechs Féiss.
Eng Giraff kann säin Ouer mat senger 21 Zoll laang Zong botzen.
D'total Unzuel vun Zäiten, déi Dir am Dag blénkt, dauert 30 Minutten.
78% vum mënschleche Gehir besteet aus Waasser.
Action Filmer kucken mécht Iech vill iessen.
Et gi méi Vëloen an der dänescher Haaptstad Kopenhagen wéi d'Bevëlkerung.
Carrier Dauwen, Träger vu Messagen, hunn eng speziell Administratioun an der Abbasid Ära genoss.
Deen Éischten an de Weltraum goung war de russesche Kosmonaut Yuri Gagarin.
D'Gewiicht vum Eisen nom Rust ass komplett, erhéicht ëm dräimol säin ursprénglecht Gewiicht.
Wäiss Reis a wäiss Brout si méi niddereg an hirem Ernärungswäert wéi brong Reis a brong Brout.
Déi éischt, déi de Kompass erfonnt hunn, waren d'Chinesen, duerno hunn arabesch Reesender et vun hinnen geholl, a vun hinnen ass et op Venedeg geplënnert.
Eng Giraff schléift nëmmen néng Minutten den Dag, opgedeelt an dräi Etappen.
Den Ofschloss vun der Schoulsendung vun haut fir de Grond-, Mëttel- a Lycée
De grousse Schrëftsteller William Shakespeare sot: "D'Zäit ass ganz lues fir déi, déi waarden, ganz séier fir déi, déi Angscht hunn, ganz laang fir déi, déi leiden, ganz kuerz fir déi, déi feieren, awer et ass Éiwegkeet fir déi, déi gär hunn."
A well wat eis d'Léift a Bridderlechkeet verbënnt, versprieche mir Iech eng Versammlung, déi all Moien vun de Schouldeeg erneiert gëtt, an där mir déi bescht Wierder an dat wonnerbarst Uerteel austauschen, Iech e schéinen Dag.
